工程教育专业认证背景下课程教学改革与实践——以《汽车运用工程》教学为例

Reform and practice of curriculum teaching under the background of Professional certification in Engineering education School of Automotive Engineering,Shandong Jiaotong University

王金波陶莉莉赵培全李晶玮

时代汽车2022，Issue(22) ：40-42.

来源：

NETL
NSTL
维普
万方数据

工程教育专业认证背景下课程教学改革与实践——以《汽车运用工程》教学为例

Reform and practice of curriculum teaching under the background of Professional certification in Engineering education School of Automotive Engineering,Shandong Jiaotong University

王金波 ¹陶莉莉 ¹赵培全 ¹李晶玮¹

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作者信息

1. 山东交通学院汽车工程学院山东省济南市 250357
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摘要

本文以《汽车运用工程》课程教学为例,坚持将工程教育专业认证的"成果导向教育、学生中心、持续改进"的三大基本理念引入应用型人才培养的全过程中,提出严明的课堂规矩、明确培养目标、关联法教学、构建互通互连的课程体系、加强实践能力培养、学生毕业能力达成等几个方面的措施,这一课程教学改革与实践收到了良好的效果,对工程教育专业认证背景下应用型本科人才的培养提供了借鉴.

关键词

工程教育/专业认证/课程教学/改革与实践

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基金项目

山东交通学院本科教学改革研究项目(2020ZD02)

&&(2020ZD01)

出版年

2022

时代汽车

影响因子：0.014

ISSN：1672-9668

参考文献量3

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