时代汽车2022,Issue(22) :55-58.

混合式教学在《二手车鉴定与评估》中的应用

The application of mixed teaching method in 《Used-car Identification and Evaluation》

陈晓静 徐旭
时代汽车2022,Issue(22) :55-58.

混合式教学在《二手车鉴定与评估》中的应用

The application of mixed teaching method in 《Used-car Identification and Evaluation》

陈晓静 1徐旭1
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作者信息

  • 1. 黄河交通学院 河南省焦作市 454950
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摘要

传统课堂已不能满足现代教学的需要,为顺应国家"互联网+"及大数据等智能环境下教育发展的趋势.同时,在"双碳"目标背景下,二手车行业的发展犹显得重要.所以,作为应用型本科院校的一门实践性较强的课程,依托网络平台和混合教学模式的智慧课堂逐渐成为高等教育改革的新热点.本文分析了《二手车鉴定与评估》课程的教学目标后,对整体混合式课程进行设计后通过考试改革的方式进行考查.

关键词

混合式教学/二手车鉴定与评估/考试改革

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基金项目

黄河交通学院线下一流课程项目(HHJTXY-2021YLKC18)

黄河交通学院2021年度课程思政示范课项目(HHJTXY-2021szkc10)

黄河交通学院混合式教学试点改革课程项目(12152460291)

河南省高等教育研究项目(2021SXHLX182)

出版年

2022
时代汽车
时代汽车

时代汽车

影响因子:0.014
ISSN:1672-9668
参考文献量5
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