摘要
针对现有高职院校存在的"生源结构复杂、文化素养参差不齐""基础理论差、缺乏创新自信""初步构建知识认知、学习目标单一""希望边实践边学习"的问题提出了以专业教学为主干,课程思政教育和创新创业教育相辅相成的"思创融合"视域下专业教学参与实践改革研究.课题通过第一课堂专业教学兴趣引领和第二课堂综合素质实践,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,助力学生成长为具有创新创业精神的学习成长型技术技能人才.
基金项目
2021年度内蒙古自治区教育厅哲学社会科学研究专项(ZSZX21332)
2021年度内蒙古自治区教育厅哲学社会科学研究课程思政建设专项(ZSZXTD2108)