PBL结合创新模型的交通工具专业课程群建设

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中文摘要：基于美学创新、使用方式创新、意义创新和类别创新四种创新模式将交通工具专业方向课程群授课内容融合创新,进行以企业、学校双导师制为核心的课程群建设.以校企联合课题项目驱动的方式引导学生主动学习,通过实际课题引入,引导学生主动学习,更加深入了解企业实际用人需求,拓展学生实际实践能力和创新应用能力.针对性地提出交通工具专业课程群建设创新模式,梳理课程教学内容,保证全方位建立专业优势,教学内容上从前的单纯理论知识转变成为产学研一体化教学平台和双师型导师人才培养模式.

外文标题：Construction of Transportation specialty Course Group under innovative mode

作者：

付志伟、王奇光

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作者单位：

山东工艺美术学院工业设计学院山东省济南市 250300

关键词：

创新模式产教融合协同育人专业课程群项目式教学

基金：

山东工艺美术学院2021年校级教改项目山东省教育厅本科教学改革研究项目

项目编号：

2021M01Z2021060

出版年：

2023

时代汽车

影响因子：0.014

ISSN：1672-9668

年,卷(期)：2023.(2)

参考文献量5