高职院校一体化课程研究——以《工业机器人拆装与维护》为例

Research on the integration of higher vocational colleges ——taking "Industrial Robot Disassembly and Maintenance" as an example

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：目前,随着工业机器人产业的迅速发展,许多智能制造企业对其应用技术人员和维修人员的需求迅速增长.在高职院校综合课程改革的背景下,需要对《工业机器人拆装与维护》课程的综合教学进行改革.本文针对高职院校的特点,提出了《工业机器人拆装与维护》一体化课程的"项目式"教学模式,以提升高职院校学生的学习能力.本文从《工业机器人拆装与维护》课程中遇到的问题出发,指出了高职院校在培养过程中应采取一体化整合课程和以赛促教的方法,以弥补其不足.

作者：

何冬康、李骏鹏、类志杰、关来德

展开 >

作者单位：

柳州职业技术学院机电工程学院广西柳州市 545006

关键词：

工业机器人一体化课程工业机器人拆装与维护课程改革

基金：

2021年度柳州职业技术学院教育教学改革研究项目

项目编号：

2021-B009

出版年：

2023

时代汽车

影响因子：0.014

ISSN：1672-9668

年,卷(期)：2023.(6)

参考文献量4