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高职院校课程思政改革背景下工匠精神培育探索——以《汽车美容与装饰》课程为例

Cultivation of craftsman spirit under the background of curriculum ideological and political Reform in Higher Vocational Colleges ——Take "Car Beauty and Decoration" course as an example

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高职汽车专业课程中的《汽车美容与装饰》课程根据岗位职责要求与市场需求而设立,不仅培养学生的专业技能,而且注重学生综合素质的发展和工匠精神的培养."课程思政"建设聚焦"立德树人"的教育理念,以培养高素养技术技能人才为目标.工匠精神则代表着职业的精益求精,爱岗敬业等优秀职业价值观.二者在精神内核层面相互契合,为工匠精神培育有机融入"课程思政"建设奠定了理论基础.在高职院校"课程思政"中培育工匠精神的路径研究中,以广西生态工程职业技术学院汽车美容课的"课程思政"教学实践为现实依据,分别从老师和学生两个角度出发,探索任课老师互助机制与科学评价体系的有效建设.

陈强、于志委、欧思婷

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广西生态工程职业技术学院 广西柳州市 545004

"课程思政"建设 工匠精神 高职教育 汽车美容与装饰

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KCSZ202025

2023

时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
年,卷(期)：2023.(6)
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