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融入课程思政的《汽车理论》混合式教学改革实践

Reform Practice of Blended Teaching of Automotive Theory Integrating Ideology and Politics

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在当前"互联网+教育"的时代背景下,开展线上线下混合式教学,并将课程思政融入全教学过程,对于提高学生的主动性以及改善课程教学效果,实现协同育人、立德树人具有重要的意义.针对专业特色及课程特点,开展了基于课程思政理念的《汽车理论》线上线下混合式教学课程改革探索与实践.在课程教学中结合超星学习通线上平台及线下课堂教学,建立混合式教学模式,并将思政元素有机融入课程目标、在线课程建设、课堂教学活动及全过程考核评价中,在培养学生专业知识的同时,进行思政协同育人.改革实践结果表明,在混合式教学中融入思政元素、创新课程教学方式方法,有效的达成了课程所设计的目标,一定程度上提高了学生专业知识水平及思想政治素养.

慕文龙、王振锋、曲建华、高献坤、周开塬

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河南农业大学机电工程学院 河南省郑州市 450002

课程思政 混合式教学 分组任务 汽车理论

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2023

时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
年,卷(期)：2023.(7)
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