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新工科背景下基于创新能力培养的《机械设计课程设计》思政教学改革与实践

Ideological and Political Teaching Reform and Practice of "Mechanical Design Curriculum Design" Based on Innovative Ability Cultivation under the Background of New Tngineering

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新工科相对于传统工科教育,注重学生的创新能力与工程实践能力的培养.如何在科技革命与产业更新中,培养出具有创新能力的工程技术人才,这为机械专业的教学组织工作提出了更高的要求.本文就现状调查、思政材料融入点、教学资源整合、教学环节设置、品性与专业素质培养、时效与综合评价体系构建进行研究,对机械专业的重要实践环节《机械设计课程设计》进行教学改革.通过思政作为学生能力提高过程的思想指引,克服懈怠、退缩等畏难情绪.结合专业课程特点设置主题、实践阶段与考评机制,以期提高学生的理论知识、培养创新思维和团队合作精神.通过实践,学生的动手能力、创新思维得到显著提高.

杨小高、丁德琼

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湖南文理学院机械工程学院 湖南省常德市 415000

湖南财政经济学院 湖南省长沙市 410000

思政 过程培养 机械设计

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HNJG-2021-0824校JGZD2122HNJG-2022-1235湘教通2019291号2020/01-2023/12

2023

时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
年,卷(期)：2023.(7)
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