摘要
能源危机与电池技术的进步给予了新能源汽车广阔的发展空间,新能源汽车行业的得以快速发展,相应的新能源课程的地位也越来越重要.本文首先通过深入的分析新能源汽车课程教学目标、教学内容和教学方法存在的问题,然后提出适合于农业院校新能源汽车课程的教学方案,最后为新能源汽车课程的教学发展提供参考.
基金项目
202河南农业大学教育教学改革研究与实践项目(2022XJGLX071)
202河南省研究生教育改革与质量提升工程精品教材项目(YJS2022JC22)
202校级大学生校外实践教育基地项目(22XM0167)
维普
万方数据