时代汽车2023，Issue(9) ：71-73.

基于"工学一体化"理念下的电工电子学科"任务驱动"教学模式探析

Analysis of"Task-driven"Teaching Mode of Electrical and Electronic Disciplines Based on the Concept of"Engineering-learning Integration"

秦超
时代汽车2023，Issue(9) ：71-73.
✕
  • 万方数据

基于"工学一体化"理念下的电工电子学科"任务驱动"教学模式探析

Analysis of"Task-driven"Teaching Mode of Electrical and Electronic Disciplines Based on the Concept of"Engineering-learning Integration"

秦超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省无锡技师学院 江苏省无锡市 214000
  • 折叠

摘要

为了充分满足国家建设和社会发展的人才需求,"工学一体化"理念应运而出,旨在为我国提供更多合格且优秀的人才.在该理念的指引下,"任务驱动"教学模式也得以发展,适用于培养学生的自学能力、独立分析和解决问题的能力.基于此,本文以电工电子学科为例,进行了"工学一体化"理念下电工电子学科"任务驱动"教学模式的创新实践.

关键词

工学一体化/任务驱动/电工电子技术及应用

引用本文复制引用

基金项目

江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所202立项课题(2022-R-100751)

出版年

2023
时代汽车
时代汽车

时代汽车

影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
参考文献量2
段落导航相关论文