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基于"工学一体化"理念下的电工电子学科"任务驱动"教学模式探析

Analysis of"Task-driven"Teaching Mode of Electrical and Electronic Disciplines Based on the Concept of"Engineering-learning Integration"

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为了充分满足国家建设和社会发展的人才需求,"工学一体化"理念应运而出,旨在为我国提供更多合格且优秀的人才.在该理念的指引下,"任务驱动"教学模式也得以发展,适用于培养学生的自学能力、独立分析和解决问题的能力.基于此,本文以电工电子学科为例,进行了"工学一体化"理念下电工电子学科"任务驱动"教学模式的创新实践.

秦超

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江苏省无锡技师学院 江苏省无锡市 214000

工学一体化 任务驱动 电工电子技术及应用

江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所202立项课题

2022-R-100751

2023

时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
年,卷(期)：2023.(9)
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