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高校工科类专业融合课程思政的实践与探索——以传感器与检测技术课程教学为例

The Practice and Exploration of Ideology and Politics in the Integration of Engineering Major Courses in Colleges and Universities——Taking the Teaching of Sensor and Detection Technology as an Example

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围绕高校工科类专业课程"传感器与检测技术"课程内容,统筹整合高校工科类专业与课程思政的内容,促使学生在掌握"传感器与检测技术"课程内容的过程中能够形成正确的价值观、人生观和世界观,有效提升高校工科类专业学生的综合素养.本文通过以"传感器与检测技术"课程内容,具体论述高校工科类专业融合课程思政的实践路径,真正达到强化高校工科类学生的综合素质.

陆鹏、袁悦、李思汗

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江苏航空职业技术学院 江苏省镇江市 212134

课程思政 高校 工科类 课程教学

2021年度江苏省教育斤高校哲学社会科学研究思政专项课题

2021SJB1128

2023

时代汽车
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影响因子：0.014
ISSN：1672-9668
年,卷(期)：2023.(9)
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