摘要
职业能力竞赛是当今职业教育重要育人方式之一,但职业能力竞赛还存在学生参与面小,不能很好引导教学改革等与专业教学"不合"的问题;通过将新能源汽车技术专业赛项标准、内容等融入专业教学标准,将教学分为常规教学和分班强化教学,把它们纳入专业课程体系和教学计划,并进行课程资源、实践条件等建设,把竞赛作为重要的教学方式和手段,培养学生竞争意识等,解决当前赛教两张皮的问题,落实"赛教融合",实现人才培养质量普遍提高.
基金项目
2020年湖北省职教学会课题(ZJGB2020060)
2021年中国交通教育研究会课题(JTZD20-65)
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