摘要
本研究以长沙理工大学机械工程专业研究生为培养对象,从建立注重科研创新能力的研究生培养环节及考核、反馈机制入手,开展"问题-方法"二元驱动的研究生科研创新能力培养研究.旨在建立以问题-方法导向的课程教学体系为基础,坚持将科研创新能力培养贯穿整个培养环节,以科研创新能力考核及反馈为改进依据的全闭环培养模式.主要研究内容包括:(1)构建"问题-方法"导向课程教学体系;(2)建立"问题-方法"驱动的科研训练与实践培养环节;(3)制定研究生科研创新能力考核评价机制;(4)建立"问题-方法"驱动式科研创新能力培养模式反馈与改进机制.旨在为机械类研究生科研创新能力的培养提供新思路,为提高机械类研究生的培养质量提供了新路径.
基金项目
长沙理工大学学位与研究生教学改革研究项目(JG2021YB12)
教育部高等教育司产学合作协同育人项目(202102272002)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0268)
万方数据