基于混合式教学模式的《机车总体与走行部》课程差异化教学实践

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中文摘要：基于我校生源复杂性、基础技能差异性现状的特点,采用混合式教学模式,研发了九大教学资源,为不同学生定制个性化驱动任务,在课中进行分类教学,实现不同层次水平学生在学习积极性、学习能力提升、内在潜能开发、创新能力的发展等方面均有所提高.

外文关键词：

higher vocational schoolblended teachingdifferentiation

作者：

柏承宇

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作者单位：

西安铁路职业技术学院牵引动力学院陕西省西安市 710026

关键词：

高职混合式教学差异化

基金：

陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究项目(2022)

项目编号：

2022SZX502

出版年：

2023

时代汽车

影响因子：0.014

ISSN：1672-9668

年,卷(期)：2023.(15)