摘要
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》提出,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局[1].在此背景下,我国产业升级和经济结构调整不断加快,高职院校需要着力为各行各业培养德技兼修的复合型技术技能人才.本文基于三全育人的教学理念,对新发展格局下高职汽车营销课程思政教学改革进行了一定的探索与实践.以《FABE销售法》为例,通过采取任务驱动、情景演练、分组协作等方法进行教学,引导学生在掌握汽车产品展示技能的同时内化职业综合素养,激发学生自觉学习的意识和自主学习的热情,发挥课程思政暗线隐性驱动力作用,助力人才培养质量提升.
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