本文系安徽省高校重点研究基地-安徽师范大学马克思主义研究中心课题:“高校网络思想政治教育创新研究”(SK2015A038)

课题、思想政治理论课教学团队(2014jxtd121)

“基于双因素理论视角下的高校辅导员职业认同度激励机制研究”(SK2016A070)

新形势下高校网络舆情管理机制与对策研究”(2014DJSZ05)