中学地理教师课堂教学方式转变探讨

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：地理不仅与我们的生活、生产息息相关，地理更是一种修养，一种气质。中学地理教育非常重要，从某种意义上讲，它会影响学生的一生。而长江后浪推前浪、青出于蓝的古训又重新告诉我们：现代的学生对教师的“一言堂”和“独角戏”难以提起兴趣，陈旧落后的教学模式应退出历史舞台。如何指导现代的学生在课堂上积极参加教师的教学活动中，就需要中学地理教师转变陈旧的课堂教学方式，探讨新的教学模式。本文重点从两方面诠释：一方面，必须从“课本知识”向“生活知识”拓展；另一方面，必须从“内容知识”向“方法知识”的重心转移。

作者：

马振燕

展开 >

作者单位：

山东惠民县李庄镇中学

关键词：

地理教育教学方式拓展

出版年：

2015

少儿科学周刊(教育版)

ISSN：

年,卷(期)：2015.(1)