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设计多媒体优化生物的教学
设计多媒体优化生物的教学
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中文摘要：
媒体是教学过程的基本要素。它作为传递教学信息的媒介，能把抽象的教学内容化为直观的教学信息。因此优化教学过程必须先优化媒体设计，教学实践表明，在生物教学过程中对多媒体进行优化设计，更能优化生物教学。那么，怎样设计多媒体呢？
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作者：
排日旦·艾买提
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作者单位：
新疆哈密十三师黄田农场学校
关键词：
多媒体
优化
生物教学
出版年：
2015
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
ISSN：
年,卷(期)：
2015.
(1)
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