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新课改下小学数学教学之我见
新课改下小学数学教学之我见
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中文摘要：
新课程下要求教师不再单纯是知识的传授者，而更多的是一个交流者、帮助者、合作者、促进者，是学生学习的朋友、伙伴。本文浅谈了在新课改下小学数学课堂教学中教师如何引导学生“活动”的过程；叙述了通过创设情境让课堂“活”起来，通过自主探索、合作交流让课堂“动”起来，通过学生的主体，教师的主导让课堂效果“好”起来。
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作者：
周燕
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作者单位：
江西省德安县蒲塘小学
关键词：
新课改
数学教学
活动过程
互动教学
出版年：
2015
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
ISSN：
年,卷(期)：
2015.
(1)
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