浅谈学校语文课堂教学的有效性

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浅谈学校语文课堂教学的有效性

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中文摘要：课堂教学有效性是小学语文教学的生命。教师是学生健康成长的引路人、工程师和陪伴者，要明确角色定位，提高自身素质。要注重情感传导，创新方法，因材施教，先行示范，激情、导情、融情，释放教学活力。要深入教学研究，通过读练结合、活用评价、引趣激兴等方法，提高学生兴趣。

作者：

次央

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作者单位：

西藏林芝地区第二小学

关键词：

小学语文课堂教学有效性

出版年：

2015

少儿科学周刊(教育版)

少儿科学周刊(教育版)

ISSN：

年,卷(期)：2015.(1)