国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学多媒体教学的有效性分析
小学数学多媒体教学的有效性分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
多媒体辅助教学是新课改下要求课堂选择正确、有效教学手段下诞生的教学方式。由于数学学科本身比较抽象、严谨，再加上小学生思维模式还处于直观、形象的阶段，因此在小学数学课堂教学中恰当地运用多媒体教学手段，能够焕发课堂教学生命，激发学生喜欢数学的兴趣。本文中笔者结合自己的教学经验，结合多媒体技术在小学课堂教学中的运用，做有效尝试。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
次仁罗布
展开 >
作者单位：
西藏林芝地区林芝县更章小学
关键词：
小学数学
多媒体技术
有效性
出版年：
2015
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
ISSN：
年,卷(期)：
2015.
(1)
NETL
NSTL
万方数据
