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小学数学课堂教学结尾的艺术
小学数学课堂教学结尾的艺术
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中文摘要：
一节课的最后几分钟往往是孩子们最疲劳、注意力最分散、学习效果最差的时候。教师如果能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，不但可以再次激起学生的思维高潮，而且还能起到画龙点睛、启迪智慧的效果。
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作者：
柴斌
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作者单位：
辽宁省盘锦市辽河油田渤海二小
关键词：
结尾
总结
延伸
探求
悬念
对比
游戏
出版年：
2015
少儿科学周刊(教育版)
少儿科学周刊(教育版)
ISSN：
年,卷(期)：
2015.
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