"《语文新课程标准》倡导学科整合,打破学科界限,不受形式束缚,将学生本就丰富多彩的童年还原与学习生活,"我将这些新的教学理念与班级实际相结合.设计多种形式的语文作业,在学生的学习过程中起到了不但事半功倍的效果,而且大大提高了语文学习的兴趣.但当今小学语文的作业设计,存在许多弊端,不利于学生知识、技能和语文素养的全面发展,在新课改的背景下,为更好地贯彻落实语文新课标的理念和精神,初步研究小学语文作业设计的发展现状,发现其中存在的问题,简要探讨了优化的策略,尝试为提高小学语文作业的有效性作出一些努力.作业是教学过程中不可缺少的部分,通过作业教学,可以使课堂内容得到延伸.学生在完成作业的过程中,可以对知识进行更深一步的了解,培养学生自主学习的能力.在小学语文教学中,作业设计的合理有效对小学语文教学效果的保障有很大作用.针对传统作业弊端,结合教学实际,试就作业形式设计与内容创新进行的探索进行一个简要的解读.
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