生活教育2021，Issue(31) ：41-44.

基于陶行知儿童观的"童本"习作教学实践

黄明芳
生活教育2021，Issue(31) ：41-44.
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基于陶行知儿童观的"童本"习作教学实践

黄明芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区五接小学
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摘要

目前,习作教学遭遇危机,"唯分数至上",部分孩子变相使用"作文选",小学生习作"假大空"问题突出.陶行知儿童观告诉我们,习作教学第一要求真,做真人,写真事,抒真情.我们应该用儿童的方式引导孩子写作,尊重孩子天性的回归,让孩子乐于写作,长于表达,让儿童的习作更有儿童的味道.

关键词

陶行知儿童观/习作教学/习作评价

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出版年

2021
生活教育

生活教育

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