摘要
新课改要培养"全面发展的人""创新的人",其立足点在于对中学生高层次综合思维的培养,也就是对学生高阶思维的培养.但目前由于应试教育的相对局限性,本应该属于学生深度学习的知识仍然停留在机械记忆、被动接受的浅层学习层面,因此要提倡深度学习.作为思想政治课教师,我们要树立"互联网+教学"的理念,要借助微课之力,将思想政治课的传统优势同微课优点高度结合起来,打造深度学习政治课堂,潜移默化中培养学生政治品格、道德素养和家国情怀.本文通过笔者教学实践来谈微课的作用,把微课与《中国特色社会主义》的教学有机结合起来,并达到提质增效的效果.
基金项目
2021年度河南省基础教育教学研究项目(JCJYC212502052)
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