生活教育2022，Issue(35) ：76-77.

浅谈历史核心素养之"时空观念"的培养

耿京雯
生活教育2022，Issue(35) ：76-77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈历史核心素养之"时空观念"的培养

耿京雯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学实验华夏女子中学
  • 折叠

摘要

在历史学科的五大核心素养中,时空观念是核心思维,也是核心素养的本质体现.任何历史事件都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的,只有将史事置于历史进程的时空框架中才能显示出它们存在的意义."时空观念"培养注重几个方法:识读地图,定位时空;创设情境,转换时空;利用多媒体技术,体悟时空;编制时间轴,串联时空.这些都有助于提升学生独立思考问题的能力,形成对历史的理性认识.

关键词

历史核心素养/时空观念

引用本文复制引用

出版年

2022
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文