摘要
吴文化视阈下美术实践工场课程基地追求美育培育与生活、社会实际紧密联系,在情景化的场域中获得吴文化美育精神培育,同时融合劳动教育深化美育活动.学生在参与课程基地美术活动中,借助六大解放的相关理念的影响,在具体的任务情境中体验文化之美、创造之美、劳育之美,综合的学科育人目标得以实现.不仅能够获得美术素养提升,在美术创作中还获得劳动能力的培养,而且在行动中得到知行合一,提升创意思维与创造能力.
基金项目
苏州市"十四五"教育科学规划课题(2021/LX/02/157/02)
2021年苏州市初中课程基地和学校文化建设项目(2021/25)
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