生活教育2023,Issue(10) :9-15.

中国式现代化进程中教师服务乡村振兴战略协同机制研究

卢尚建 叶佩霞 潘渠鲸
生活教育2023,Issue(10) :9-15.

中国式现代化进程中教师服务乡村振兴战略协同机制研究

卢尚建 1叶佩霞 2潘渠鲸1
扫码查看

作者信息

  • 1. 台州学院教师教育学院
  • 2. 北京师范大学;台州学院教师教育学院
  • 折叠

摘要

努力办好优质均衡的新时代乡村教育已成为中国式现代化时代使命之一.乡村教师是实现乡村教育现代化关键因素之一.当前乡村教师服务乡村振兴战略能力建设多方协同机制构建了三大机制:一是乡村教师服务乡村振兴战略能力建设的专家帮扶机制,包括乡村教师队伍内部帮扶机制、乡村能人外部帮扶机制和高等教育帮扶机制;二是乡村教师服务乡村振兴战略能力建设区域研修机制,包括以乡村教师为主体构建乡村振兴战略研修共同体、利用"互联网+"构建乡村振兴战略共同体协助平台运行机制;三是乡村教师服务乡村振兴战略能力建设的政府保障机制,包括乡村教师常规教学与协助乡村社会"双师型"机制、乡村教师人事编制实施独立核编机制和创新乡村教师服务乡村振兴战略能力建设的评价机制.

关键词

乡村振兴战略/乡村教师/能力建设/协同机制

引用本文复制引用

出版年

2023
生活教育

生活教育

ISSN:
参考文献量9
段落导航相关论文