生活教育2023，Issue(31) ：58-64.

师范生眼中的中学思政课教师具象研究——基于教育自传的文本分析

晏燕
生活教育2023，Issue(31) ：58-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

师范生眼中的中学思政课教师具象研究——基于教育自传的文本分析

晏燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 曲靖师范学院马克思主义学院;北京师范大学
  • 折叠

摘要

早期受教育经历对师范生后期的学习和专业发展有着深远的影响.本研究基于师范生撰写的教育自传的文本分析,以习近平总书记提出的思政课教师素养"六个要"为理论视角,探讨师范生眼中的中学思政课教师专业素养现状.研究发现,中学思政课教师在政治素养、专业素养和道德素养等方面都给师范生留下了深刻的印象,但各个素养客观上也存在一定的缺失.这一研究结果启发我们在今后的师范教育中要更加关注师范生素养的全面养成.

关键词

教师形象/学徒式观察/教育自传

引用本文复制引用

基金项目

云南省教育厅科研项目(2022J0795)

曲靖师范学院度科学研究基金(2021ZX001)

出版年

2023
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量7
段落导航相关论文