生活教育2024，Issue(1) ：31-35.

基于核心素养的高中历史"家国情怀"教学设计

陈阿音
生活教育2024，Issue(1) ：31-35.
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基于核心素养的高中历史"家国情怀"教学设计

陈阿音1
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  • 1. 厦门市同安实验中学
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摘要

在新课程改革的背景下,培养学生的学科核心素养已经成为一线教师的共识.当前,不少学生对民族文化、民族精神的认同感、责任感、使命感,爱国情感均有待提升.为此,教师需要深入研究历史学科核心素养,将家国情怀融入教学设计中,对教学实践活动进行探索.文章分析了家国情怀的历史渊源,阐述了高中历史教学中培养学生家国情怀的现实意义,探索了高中历史课堂培养学生家国情怀的教学形式以及教学设计方案.

关键词

核心素养/高中历史/家国情怀/教学设计

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量6
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