"生活即教育"思想融入小学语文阅读与写作的教学探索

练凤艳¹

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1. 淄博市临淄区金山镇边河小学
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摘要

文章探讨了如何将"生活即教育"思想融入小学语文阅读与写作教学的具体策略.首先,分析了当下小学语文阅读与写作的结合教学存在的问题,包括缺乏实际应用、内容单一化、缺乏交际意义、缺乏情感投入和缺乏个性化教学等.然后,结合陶行知的生活即教育思想,提出了以生活为背景、引导学生进行实践等策略.最后,对策略进行了归纳,并指出了教师在课堂教学中所扮演的角色.

关键词

生活即教育/小学语文/阅读与写作

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量4

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