陶行知生活教育理念下的小学语文阅读教学策略探析

赵芳娟¹

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1. 山东省青岛市西海岸新区育才小学
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摘要

陶行知生活教育理念的科学渗透,有助于小学生阅读效率的提升,从而更好完成阅读目标;有助于小学生阅读兴趣的增强,从而获得阅读水平的不断提高.基于此,文章立足于生活教育理念在阅读教学中的融入对策,从三个方面进行了具体的分析:即营造良好的阅读氛围,吸引学生的目光;注重开展生活体验活动,增强学生的理解能力;注重还原生活场景,引发学生的情感共鸣.以期能为语文阅读教师更好地贯彻生活教育理念、增强学生阅读素养,提供一些借鉴价值.

关键词

陶行知生活教育/语文阅读教学/阅读氛围/生活体验/生活体验

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量6

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