国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
生活教育
2024,
Issue
(2) :
5-9.
"儿童立场"就是教育立场——兼论陶行知的学生观和教学观
李国平
生活教育
2024,
Issue
(2) :
5-9.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
"儿童立场"就是教育立场——兼论陶行知的学生观和教学观
李国平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
苏州大学
折叠
摘要
教育是为了儿童的,教育是依靠儿童来展开和进行的.因此,教育应该从儿童立场出发.陶行知先生从"儿童立场"出发,建立了促进学生主动健康自由发展的学生观和教学观.学生观是对学生的本质属性及学生的地位、特点和作用的根本态度,直接影响教师对教学内容的选择、对教学活动的组织和教学方式方法的运用,也就是说有什么样的学生观就有什么样的教学观.陶行知先生的众多文章和演说对"儿童立场"出发的学生观和教学观有着丰富精辟系统的论述,彰显了教育的本质:教育是"人"的教育,教育是"爱"的教育.
关键词
陶行知
/
儿童立场
/
学生观
/
教学观
/
教育本质
引用本文
复制引用
出版年
2024
生活教育
生活教育
ISSN:
引用
认领
参考文献量
8
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果