生活教育2024，Issue(2) ：90-92.

基于核心素养的小学语文大单元教学方法探究

李爱凤
生活教育2024，Issue(2) ：90-92.
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基于核心素养的小学语文大单元教学方法探究

李爱凤1
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  • 1. 青岛市城阳区实验小学
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摘要

大单元设计是对"单元设计"理念的一个突破,它是指教师基于新课标、教材以及学情的分析和认知,将教学内容进行筛选和重组,针对每一单元制定教学策略,以实现教学目标的过程.借助大单元教学模式,能够最大程度地引导学生活学语文、活用知识,而这与陶行知的生活教育理念不谋而合.因此广大小学语文教师,要结合自身教育实践和教育经验,看到大单元教学和生活教育的价值,进而探索出小学语文大单元教学的高效路径.

关键词

核心素养/小学语文/大单元教学/陶行知理念/实施策略

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量2
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