深度学习下初中英语阅读教学策略探讨

刘菲菲¹

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作者信息

1. 青岛市城阳区景明学
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摘要

在全面提升学生综合素养的背景下,深度学习为教育教学带来了新的机遇和挑战.通过了解深度学习的内涵、深度学习技术在教育领域的意义以及当前初中英语阅读教学现状的分析,提出了深度学习在初中英语阅读教学中的应用策略,包括基于学生水平的智能化分层教学策略、深度分析文本,培养情感感知能力、设置情景化教学活动以及多元化评价手段等,旨在为改进当前初中英语阅读教学和全面提升学生英语学习能力提供创新性的教学策略与实施建议.

关键词

深度学习/初中英语/阅读教学/情感培养

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量3

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