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陶行知"常能"教育思想:源流、内涵及其实践转化
陶行知"常能"教育思想:源流、内涵及其实践转化
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中文摘要：
陶行知"常能"教育思想是关于学生核心素养培育的重要思想,它是陶行知生活教育思想的重要组成部分,"陶行知'常能'教育思想:深度研究与实践转化"课题是江苏省陶研会"十四五"规划重点课题,主要探讨"常能"思想的源流、内涵,以及如何在当下的学校教育中实践转化,以彰显其现代价值.
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作者：
唐剑峰
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作者单位：
无锡市洛社中心小学
关键词：
常能
源流
内涵
实践转化
基金：
江苏省陶行知研究会规划重点课题(十四五)
项目编号：
JSTY14251
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
5
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