以家长核心素养提升家庭教育质量的区域实践研究—

以家长核心素养提升家庭教育质量的区域实践研究——以成都市锦江区为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在强调学生核心素养的背景下,学校是育人主战场,而从全时空视角出发,学生在非学校场域中内化核心素养需要家庭助力,这对家长的核心素养提出了要求.基于政策分析和实践调研建构了家长核心素养模型,并明确了包括儿童观念、问题意识与合作参与在内的家长核心素养内涵.从培养家长核心素养的现实需要出发,提出了在家庭教育工作顶层设计、家庭教育指导课程体系、家庭教育指导教师能力、家庭教育工作评价体系四个方向上展开区域家庭教育工作实践.

作者：

滕丽、汪勉、牟晓舟、刘慧

展开 >

作者单位：

成都市锦江区社区教育学院

成都市锦江区社区教育学院,推进办

成都市锦江区社区教育学院,社教部

关键词：

家长核心素养家庭教育提高家庭教育质量策略

出版年：

2024

生活教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量4