品格教育视域下家校协同育人的创新实践——成都市圣菲学校家校协同育人实施案例

周建军¹

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作者信息

1. 成都市圣菲学校学术研究中心
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摘要

家庭教育的本质是育人的品格,目前家庭教育与学校教育功能错位,家庭中重智轻德的思想较重.品格教育直面家庭教育的主责主业是育人的道德品质的问题,在家庭教育中高度关注青少年儿童的品格养育.同时解决家校在教育下一代上的教育观念一致性,将品格培养作为家庭和社会教育的主题,给予家长可操作,可观察,易于实践的品格培育方法和指导,赋能每个家庭育人能力.

关键词

品格教育/家校协同育人/创新实践

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量3

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