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新高考背景下中学生生涯规划教育中的德育设计与实施策略研究——以重庆市第八中学校为例

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中国进入新时代,对教育系统提出了培养时代新人的要求.随着经济社会从高速增长转向高质量发展,以及学生个性化发展需求的增强,生涯教育显得愈发重要.以重庆市第八中学校为例,本文依托人的全面发展理论和生涯发展理论,结合学校德育工作的成熟体系,探索生涯教育的实践策略.目的在于理清新高考背景下生涯教育与德育设计的结合逻辑,挖掘其内涵,并寻找实践路径.通过这一探索,期望能推动生涯教育的有效落地,满足学生个性化发展需求,助力他们走上最优的发展道路.

付英

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重庆市第八中学校

新高考 生涯规划教育 德育 德育设计

2024

生活教育

生活教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(3)
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