生活教育2024，Issue(3) ：107-110.

双线并行,项目融通——"五育融合"路径探索

周健 徐子悦
生活教育2024，Issue(3) ：107-110.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

双线并行,项目融通——"五育融合"路径探索

周健 1徐子悦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泸州市江阳区泸州高中附属学校
  • 折叠

摘要

"五育融合"是一个需要整合一线教育实践并进行理论建构与实践创新的全新领域,代表了新时代中国基础教育改革的前沿方向.作为一线学校应该怎样整体、系统、深度推进"五育融合",真正推进高品质学校建设呢?我们从制度建立、课程规划、课程实践等方面进行了初步探索.制定了"五育融合"课程实施方案,探索出"双线并行,项目融通"的解决策略,并形成了多育融合的课程案例.

关键词

五育融合/双线并行/项目融通

引用本文复制引用

出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文