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基于学生发展的小学语文课堂评价策略研究
基于学生发展的小学语文课堂评价策略研究
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中文摘要：
小学语文课堂教学有很多重要环节,其中评价是比较关键的一方面,它具有导向功能贯穿课堂始终,可以帮助学生纠正错误,促进学生高效学习.有些老师忽视课堂的评价环节,直接影响课堂教学效果的达成.基于此,研究阐释小学语文课堂教学中的评价策略,从评价对象、评价形式与评价内容等角度入手,有效训练学生语文学习的能力,为一线老师课堂提供借鉴.
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作者：
徐萍静
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作者单位：
南京市齐武路小学
关键词：
小学语文
课堂评价
策略
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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