国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
问题式教学在初中地理教学中的应用研究
问题式教学在初中地理教学中的应用研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
问题式教学法的实施,有助于中学生深度思维能力的发展与科学探究精神的形成.本文立足于问题式教学的应用路径,从三方面进行了详细的阐述,即创设问题情境,增强学生的思考能力;给予学生互动与交流的机会,促使学生在思维碰撞中形成深刻的学习体验;设计冲突型问题,促使学生把握地理现象的本质.以期能给初中地理教师一些启发.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
侯晴
展开 >
作者单位：
徐州市东苑中学
关键词：
问题式教学
初中地理
问题情境
互动与交流
冲突型问题
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
6
NETL
NSTL
万方数据
