生活教育2024，Issue(4) ：121-124.

童创视角下的屋顶农场劳动教育课程实践探究

过琳玲
生活教育2024，Issue(4) ：121-124.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

童创视角下的屋顶农场劳动教育课程实践探究

过琳玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部
  • 折叠

摘要

基于儿童视角,探讨利用屋顶农场开展劳动教育课程项目化时间探索的方向与路径.通过探索童创视角与屋顶农场的结合,构建以"场地"为依托,"童创"为开端,"项目化课程"为架构的课程组织形式.将PBL项目化课程创建理念引入屋顶农场劳动教育课程,优化课程评价体系,建设对提升学生综合素质有利的教育体系.

关键词

劳动教育/项目化课程/课程创建

引用本文复制引用

出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量5
段落导航相关论文