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童创视角下的屋顶农场劳动教育课程实践探究
童创视角下的屋顶农场劳动教育课程实践探究
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中文摘要：
基于儿童视角,探讨利用屋顶农场开展劳动教育课程项目化时间探索的方向与路径.通过探索童创视角与屋顶农场的结合,构建以"场地"为依托,"童创"为开端,"项目化课程"为架构的课程组织形式.将PBL项目化课程创建理念引入屋顶农场劳动教育课程,优化课程评价体系,建设对提升学生综合素质有利的教育体系.
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作者：
过琳玲
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作者单位：
南京师范大学滨湖实验学校蠡湖小学部
关键词：
劳动教育
项目化课程
课程创建
出版年：
2024
生活教育
生活教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
5
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