生活教育2024，Issue(5) ：1-3,15.

不读行知,何以为师?

李镇西
生活教育2024，Issue(5) ：1-3,15.
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不读行知,何以为师?

李镇西1
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作者信息

  • 1. 全国新教育研究院;四川省陶行知研究会
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摘要

从个人对陶行知"无知"到"了解",再到"重读"的经历,强调了学习陶行知的重要性;总结了陶行知作为大先生的大道德、大理想、大胸襟、大思想、大学问、大智慧;概括了"行知之光"主要表现在中国之光、平民之光、儿童之光、生活之光、创造之光、师范之光.

关键词

重读陶行知/大先生/行知之光

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量2
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