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从八个视角看"生活教育"理论的特性

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本文从本土化、人民性、实践性、创造性、自动性、实验性、整体性、接地气八个方面概括了陶行知生活教育的特性,对于学习运用生活教育理论具有指导意义.

姚文忠

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成都师范学院

生活教育 特性

2024

生活教育

生活教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(5)
  • 13