摘要
2016 年教育部等 11 部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》,作为国家层面对于研学旅行发展的纲领性指导文件予以发布,接下来,各省、自治区、直辖市陆续出台了相应的"实施意见",解放了思想,也解绑了曾经的各种束缚,推动研学旅行健康快速发展,催生了后来全国上下研学旅行"井喷式"发展.但由于监管的缺失、不到位等诸多原因,导致研学旅行"怪象""乱象"频生.通过不断探索和实践,在陶行知先生"政富教合一"思想指导下,我们正在完善并逐渐形成"学生主角、政府主导、教育主管、文旅主体、部门协同、国企主营、社会参与"的"全域研学旅行模式",对促进研学旅行的健康、高质量发展作出了有益的尝试.
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