生活教育2024，Issue(6) ：15-18.

以"赏识树"为媒,提升班级学生自信与表达

亓宗会
生活教育2024，Issue(6) ：15-18.
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以"赏识树"为媒,提升班级学生自信与表达

亓宗会1
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  • 1. 山东省济南市莱芜实验中学
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摘要

陶行知认为,"赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和".针对班级学生不敢表达、羞于表达、不善表达、不会表达的"集体人格",笔者以"赏识树"为媒介,从构建赏识文化、营造赏识氛围、组织赏识活动等维度入手,探索提升学生自信和表达的实现路径,成就学生的自信与表达,成就教师的课程领导力和职业素养提升.

关键词

赏识树/自信心/自我表达

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量4
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