生活教育2024，Issue(6) ：26-28.

生活教育理论引领下游戏精神融入语文课堂的策略探寻

徐婷婷
生活教育2024，Issue(6) ：26-28.
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生活教育理论引领下游戏精神融入语文课堂的策略探寻

徐婷婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区梅堰实验小学;梅苑教科协作组
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摘要

陶行知曾经在他的《读书日记》中提到过:"游戏是儿童的天性."语文课堂要凸显游戏精神的内在涵义和价值,融入游戏元素、游戏本质和游戏样式于课堂,让学生在真实性、探究性、挑战性的学习情境中主动发展语文能力,形成语文素养.

关键词

小学语文/语文教学/游戏教学

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出版年

2024
生活教育

生活教育

ISSN：
参考文献量3
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