以游戏化思维提升课堂学习实效性

谢丽群¹

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1. 福建省泉州市丰泽区实验小学
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摘要

提升学生语文学习素养,课堂教学很重要.单一沉闷的课堂教学方式却常常压制了学生学习语文的积极性.笔者基于陶行知先生生活教育理论,针对小学生的年龄特点,把"游戏化思维"引入课堂,选择最吸引儿童注意力的呈现方法——游戏,利用游戏贴近小学生生活的特点,设计语文课堂教学形式,可以高效地提高学生的学习兴趣,创设更轻松的学习氛围,帮助孩子深入感知和理解所学内容,提升语文课堂学习的实效性,更好地发挥语文学科独有的教育作用,促使学生个体更快更好地成长,最终实现真教育.

关键词

语文课堂/游戏化思维/教学实效性

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量5

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