"生活教育"理念下的自然角创设实践探究

徐姝姝¹

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作者信息

1. 江苏省南通市市级机关第一幼儿园;南通市教坛
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摘要

自然角是幼儿进行自由观察,开展自主科学探究活动的场所.自然角的开放性场域设置、丰富化材料辅助以及不断变化的生命力拓展都给孩子们提供了丰富的探究机会.为了有效提升自然角的活动质量,让自然角资源助推幼儿课程的深度发展,我园尝试结合陶行知生活教育理念,探寻优化自然角教育活动的思路,并通过五大解放策略来焕活自然角,助力幼儿园多元化课程的生成与发展.

关键词

幼儿园/自然角/实施现状/有效策略

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出版年

2024

生活教育

ISSN：

参考文献量6

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